11月份我校推行以自主学习为主的高效课堂。打造高效课堂，对老师提出了更高的要求。首先在备课方面要准备更加充分，课前要把课堂问题设计好，做到不上无准备的课。  

本月我组进行了四次教研活动，主要讨论如何落实自主学习的高效课堂。讨论结果如下：  

1、从教案开始改革，把课堂设计的重心由教师如何教改为学生如何学。  

2、把思维导图和智慧课堂作为高效课堂的手段。  

3、完善《学科训练指南》的四个环节，四个环节都要体现学生的自主学习内容。  

经过多次教研活动的讨论，我组已经有两位教师进行了高效课堂的展示。我们会共同努力使学生在自主学习的高效课堂中硕果累累。